
这段时间心情有些消沉,发完了之前积累的几篇文章,今天差点断更了。
其实也没有特别忙什么,只是把本该写文的时间用来刷短剧去了。刷来刷去都是些重生、逆袭、重来改写人生的剧情。
了解我的人都知道,我向来不爱追剧,怎么还追起这种流水线套路的短剧了呢?
明知道很多短剧情节俗套又雷同,可还是忍不住一集集往下看。
大概人心里有遗憾的时候,就格外向往“重来一次”吧。
短剧里的人,信错人、走错路、做错决定,都能重生重来一次。有仇报仇、有恩报恩、有坑避坑。
可现实里的我们,没有重启键,也没有后悔药。走过的每一步,都没回头的机会。
就像现在的我,眼看初一已走过大半,坐在这儿,心里只剩满满的悔不当初。
当初果断选了公办初中,心里暗自下定决心,要好好和孩子相处,紧盯孩子学习。可回想这大半年,我只是想了、说了,却没真正严格落实到位。
我高估了老师的管理责任心,也太高估了自己孩子的自觉自律性。
平时对英语的过问,简单流于表面。仅限于随口问一句:作业写了吗?他说写了。单词背了吗?会默写吗?他说会。老师学校有报听写吗?偶尔会的。课文有要求背吗?有要求的。
听到肯定的答复,我就这么轻易信了,却没有深究、核查,更没有亲自盯落实。
直到最近才发现真相:
英语作业老师很少批改,单词听写也极少有一次,所谓背诵课文,也只是口头提一嘴,根本没强抓过关、逐一落实。期中考试后,沉默许久的家长群里炸锅了
那一刻,我心里五味杂陈。
也不是怪老师,也不全怨孩子,更多的是怪自己。
是我想当然了,以为小学也是这么过来的没问题,到了初中也照样没问题,忽略了老师有些放养的节奏。
是我太松懈了,以为孩子一向诚实,嘴上答应,就是真的做到了。
也是我偷懒了,把本该过来人提醒我该扛起的监管,悄悄搁置,一味指望老师和孩子。
看着短剧里人人都能重生翻盘,再看看自己当下的处境,忽然有些怅然。
人生哪有重来的机会?只有亡羊补牢啊。
初一已过半,落下的基础,松散的习惯,都成了既定事实。
后悔、纠结都没用。不能重生,只能补救。
既然看清了现状,也看清了自己的疏忽,从现在开始接手、盯紧、落实。
只愿,一切为时不晚。